一般來說,小孩在3歲時(shí)就已經(jīng)掌握了說話的基本語句詞匯,能夠正常表達(dá)自己了;在五歲時(shí),孩子一般進(jìn)入小學(xué)上一年級(jí)了,與人簡單交流已經(jīng)不成問題。但還是有很多孩子面臨著各種各樣語言表達(dá)的問題,其中小孩說話吐字不清,說話不流利是主要的問題。對于五歲小孩說話不流利的情況,我們還是要先分析原因,然后再采取相應(yīng)的措施。
首先,五歲小孩說話不流利可能由于平時(shí)內(nèi)向,或者沒有說話的環(huán)境而很少說話,才導(dǎo)致的表達(dá)不流暢;再者可能是孩子大腦發(fā)育緩慢,思維反應(yīng)能力較慢,組織語言較困難導(dǎo)致說話不流利等等,但這不屬于兒童語言障礙范圍,家長不必太過擔(dān)心,采取適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練措施可有效改善。
1.讓孩子多參與集體活動(dòng)
孩子在與小伙伴一起活動(dòng)玩耍時(shí),避免不了溝通的環(huán)節(jié)。這種活動(dòng)需要能促使孩子多表達(dá)自己,同時(shí)能鍛煉思維組織能力,幫助孩子多說話。語言表達(dá)能力是練出來的,多說才是良方。
2.適當(dāng)進(jìn)行反應(yīng)能力訓(xùn)練
孩子說話不流利可能是反應(yīng)遲鈍,不能對外界反應(yīng)快速做出回應(yīng),大腦產(chǎn)生的意識(shí)也不能快速用語言表達(dá)。家長可以多讓孩子做一些類似打羽毛球、乒乓球這類有助于思維敏捷的活動(dòng)。
3.創(chuàng)造語言環(huán)境,多讀多聽
孩子不能清晰地表達(dá)自己,還有可能是由于詞匯量不夠,找不到合適的詞句來表達(dá),所以說話不流利。這就需要家長平時(shí)多說話,讓孩子經(jīng)常處在語言環(huán)境里,多聽,多模仿;同時(shí),孩子也可讀一些少兒讀物,能夠增大詞匯量也能增強(qiáng)理解能力。
五歲小孩說話不流利并不是個(gè)難辦的問題,家長只需適當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的
語言訓(xùn)練就可以改善。當(dāng)然也要考慮孩子是否存在其它的語言障礙情況,這個(gè)就需要父母們盡早帶孩子去專業(yè)的兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)去進(jìn)行測評了,一旦孩子發(fā)現(xiàn)孩子有其它的語言障礙表現(xiàn),就需要采取相應(yīng)的語言訓(xùn)練方法進(jìn)行治療了。