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        孩子剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)口齒不清屬于正?，F(xiàn)象，因?yàn)榇竽X和發(fā)音器官之間的協(xié)調(diào)還不完善，通常2歲可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞匯，開(kāi)始嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，3歲左右已經(jīng)能夠使用各種基本類(lèi)型的句子。如果寶寶5歲還說(shuō)話不清楚，就說(shuō)明孩子在語(yǔ)言發(fā)音方面存在障礙，家長(zhǎng)需要重視起來(lái)。那么5歲的小孩說(shuō)話有點(diǎn)口齒不清是什么原因？

        1、生理發(fā)育不良

        如果孩子其他方面發(fā)育比較正常，首先考慮是否存在身體生理上的問(wèn)題，需要到醫(yī)院五官科檢查，有無(wú)器質(zhì)性發(fā)育不良，如舌系帶過(guò)短，可通過(guò)舌系帶切剪的小手術(shù)解決；也可以到兒童康復(fù)科進(jìn)行智力評(píng)估，智力發(fā)育不良會(huì)影響孩子正常接受指令，理解能力較差，思維不連貫，也會(huì)無(wú)法流利表達(dá)。

        2、語(yǔ)言環(huán)境差

        寶寶說(shuō)話不清楚最常見(jiàn)的原因，就是家長(zhǎng)沒(méi)有營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子語(yǔ)言能力發(fā)育時(shí)期缺乏一定的語(yǔ)言訓(xùn)練，且錯(cuò)誤的訓(xùn)練方式也會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話口齒不清。寶寶學(xué)說(shuō)話是通過(guò)模仿來(lái)進(jìn)行的，他們會(huì)觀察大人的嘴巴，模仿動(dòng)作并注意如何發(fā)音，多次學(xué)習(xí)后才能完整的說(shuō)出來(lái)。如果父母發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，孩子也沒(méi)法流利地說(shuō)話。

        3、心理障礙

        排除一些孩子生理方面可能會(huì)存在的問(wèn)題，心理障礙也不容忽視。有的孩子由于缺乏語(yǔ)言訓(xùn)練和溝通，說(shuō)話比較晚，家長(zhǎng)也很少鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，可能會(huì)造成心理上有語(yǔ)言障礙，又或是說(shuō)話的時(shí)候受過(guò)什么陰影，因此有些抵觸和害怕，平時(shí)家長(zhǎng)要多與孩子交流，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，從簡(jiǎn)單的詞句開(kāi)始做語(yǔ)言訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的自信心。

        以上是對(duì)“5歲的小孩說(shuō)話有點(diǎn)口齒不清”的原因分析，想要解決小孩說(shuō)話吐字不清的問(wèn)題，首先要找到根本原因，以上概括的三點(diǎn)是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)如果覺(jué)得自己的判斷不太準(zhǔn)確，也可以通過(guò)語(yǔ)言能力測(cè)試來(lái)了解孩子的情況。