說話是一種能力更是一門藝術(shù),好的口才總是能給人贏得更多的人生機(jī)會(huì)。從出生開始我們就在學(xué)習(xí)說話,然而不是每個(gè)孩子都能順利地說話成長(zhǎng)的。有很多孩子不得不面對(duì)口吃、說話晚,甚至不會(huì)說話的事實(shí),這給他們后來的生活和成長(zhǎng)造成了很大的影響。不少家長(zhǎng)提出了各種各樣的疑問,擔(dān)心孩子有
語言障礙的問題,其中有家長(zhǎng)問,
兩歲孩子不會(huì)說話正常嗎?
我們首先來看看正常孩子語言發(fā)育的過程,答案就顯而易見了。一般情況下,新生兒從呱呱墜地那一刻起就開始學(xué)習(xí)語言了。只不過那時(shí)孩子不能用完整具體的語言表達(dá)出來,對(duì)語言的學(xué)習(xí)主要在于聽。通過對(duì)周圍語言環(huán)境的耳濡目染,慢慢地大致在其6個(gè)月時(shí),就可以發(fā)出一些唇齒音節(jié)了;在1歲左右,就能模糊不清地說“爸爸”“媽媽”這樣簡(jiǎn)單的基本口語詞匯了;1歲半時(shí)掌握的詞匯量更大,知道“糖果”“吃飯”等;到2歲時(shí),就能說出簡(jiǎn)單的語句了,比如“我想玩皮球”,“穿衣服了”等等;而到3歲時(shí),就能說出更復(fù)雜的語句,基本能與人進(jìn)行溝通了。在此之后,孩子的語言能力會(huì)不斷發(fā)展。
所以,兩歲的
小孩不會(huì)說話顯然是不正常的。但是,孩子的大腦發(fā)育快慢有所差異,有的孩子由于大腦發(fā)育以及受家長(zhǎng)及環(huán)境的影響,接受的語言刺激多,進(jìn)而說話比較早;而有的孩子可能獲得的說話機(jī)會(huì)少,或發(fā)育遲緩等,寶寶說話遲。這也不足為怪,不會(huì)有太大影響,正常教育就好。
當(dāng)然,具體還要看孩子不會(huì)說話是到哪種程度,如何孩子兩歲了還不能說出一些很簡(jiǎn)單的日常詞匯,可能有語言障礙,就需要給予高關(guān)注度了。同時(shí),家長(zhǎng)們也要注意孩子的飲食健康,保證大腦發(fā)育,并創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,引導(dǎo)孩子說話,進(jìn)行語言訓(xùn)練。