每個(gè)孩子都有語(yǔ)言發(fā)展敏感期。進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)展敏感期后，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力特別強(qiáng)。但有部分孩子在相應(yīng)的年齡沒(méi)有出現(xiàn)語(yǔ)言爆發(fā)，有家長(zhǎng)咨詢(xún)：孩子三歲了不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦？需要治療嗎？
導(dǎo)致小孩不會(huì)說(shuō)話(huà)的原因有很多，如果是病理性因素一定要及時(shí)排查并接受治療。比如：
1.聽(tīng)覺(jué)障礙
當(dāng)聽(tīng)力障礙發(fā)生時(shí)，寶寶無(wú)法有效接受語(yǔ)言刺激，無(wú)法實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言快速發(fā)展。
2.神經(jīng)或大腦傷害
大腦損傷可能會(huì)影響語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展，導(dǎo)致兒童語(yǔ)遲。
3.情緒障礙，如自閉癥
自閉癥兒童的語(yǔ)言中樞功能發(fā)育落后，話(huà)少，嚴(yán)重的甚至是完全不說(shuō)話(huà)，對(duì)語(yǔ)言的理解水平很差，一般用肢體或者哭鬧代替語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。
4.構(gòu)音器官異常
構(gòu)音器官異常，是指運(yùn)動(dòng)障礙性疾病以及腭裂、舌體肥大等先天生理畸形。這些疾病不止會(huì)帶來(lái)構(gòu)音障礙，還會(huì)引發(fā)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
以上幾種情況需要盡早治療，改善根源問(wèn)題以后再來(lái)解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)問(wèn)題。除了病理性引發(fā)的語(yǔ)言遲緩，孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)，還可能與家庭因素有關(guān)：
1.父母講話(huà)少
父母忙于工作或平時(shí)與孩子互動(dòng)太少，這會(huì)導(dǎo)致孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)不足。那么這種情況要多和孩子交流，每天堅(jiān)持親子共讀，在豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)和表達(dá)能力。
2.接觸過(guò)多電子產(chǎn)品
常讓孩子看動(dòng)畫(huà)片或手機(jī)學(xué)說(shuō)話(huà)。但是電子產(chǎn)品畢竟是機(jī)器，沒(méi)有情感交流、在被動(dòng)灌輸?shù)恼Z(yǔ)言模式下，不利于孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。
3.過(guò)于默契
父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，包辦替代過(guò)多，沒(méi)有讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)需求。比如孩子想喝水，媽媽在孩子說(shuō)話(huà)表達(dá)之前，就已經(jīng)將水杯拿過(guò)來(lái)。這種過(guò)分的默契，將孩子想說(shuō)的話(huà)堵在口中，說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)太少。
