孩子學說話首先要學會正確發(fā)音，部分孩子學習時常出現(xiàn)構(gòu)音困難，那么是模糊不清、要么是用其他音來代替。那么孩子發(fā)音不準怎么辦？哪些兒童語言訓練方法能改善問題呢？
構(gòu)音由多個器官共同組成，其中下頜、舌、唇、軟腭等器官的運動功能是影響構(gòu)音的最主要因素。今天小編來介紹一下關(guān)于下頜、唇部、舌頭等器官的訓練方法。
我們說話時，下頜運動影響唇和舌的運動。如果孩子肌力高，下頜活動受限，張嘴可能會不自然、再如平時只能說一個字，不能連續(xù)說詞。那么針對下頜的訓練主要通過咀嚼動作來完成，咀嚼可以提高下頜的靈活性和協(xié)調(diào)性，同時放松構(gòu)音肌群。
1.咀嚼牙膠，讓孩子盡可能長大嘴巴咬合；
2.調(diào)整飲食，讓孩在吃大塊食物，如啃蘋果，由塊狀-條狀-半個-整個，逐漸過渡。
嘴唇也是形成及構(gòu)音運動重要因素，如果兒童唇部運用不到位，構(gòu)音的清晰度就會受影響。唇部訓練方法主要有：
1.感知：牙刷刺激；不同溫度的刺激；擠壓刺激等等；
2.圓唇：拉、擠壓刺激、冷熱刺激、吹、吸管喝水、借助管狀物件練習噘嘴；
3.展唇：用牙膠咀嚼、咬棉棒、微笑等；
4.唇力量：抿壓舌板（加硬幣）、親親、噗氣等。
舌部是最重要的構(gòu)音器官，也是最晚發(fā)育且最關(guān)鍵的構(gòu)音器官。它主要的生理功能是協(xié)調(diào)咀嚼和吞咽。舌部的構(gòu)音運動必須迅速而又精準，否則言語將變得含混模糊。針對舌頭的訓練有：
1.舌的感知：乳牙刷；壓舌板；不同溫度；不同味道刺激；
2.舔：海苔、酸奶、棒棒糖、白糖等；
3.紗布拉舌：紗布包裹舌頭，輕柔拉扯舌頭；
4.壓舌板：舌頭刺激、舌兩側(cè)、舌根、舌中縫、舌兩半、舌上卷。
